秀林哺清蝉，沃土育英才

2022年8月，金沙总站6165登录入口金沙总站6165登录入口英语系许爱军教授受中国外文局邀请，参加“大家读书”融媒体活动，用真挚雄厚的朗读，呈现了《习近平谈治国理政》（第四卷）英文版的无穷魅力。该节目目前已经在学习强国、喜马拉雅等平台上线，受到听众朋友们的高度评价。

此前，许教授在2020年也曾受邀参与《习近平谈治国理政》（第三卷）英语选段朗读的录制工作，具有丰富的录制经验。同时，许爱军老师作为一名共产党员，十分关注高校思政建设，并对此有着独到的见解。

人物简介——渊源博览，方为大家

参与契机——心怀烈火，襟带五湖

Q：“请问您是如何决定接受邀请，参加“大家读书-《习近平谈治国理政》”的节目录制呢？ ”

A：“我亲眼见证了祖国在近几十年来令人叹为观止的发展速度，对习近平总书记的治国理政思想有了深刻而鲜明的认识。我发自内心的想要将习近平总书记精辟的见解介绍给更多的人，尤其是青年人们。而且，不只是见证历史的自豪感，还有身为师者，身为党员的一种使命感和责任感，让我对‘讲好中国故事’这个时代命题有了深深的憧憬。恰在此时，中国外文局就提供了一个绝佳的机遇和平台。”

“2020年8月，我收到中国外文局的邀请，参与外文局“大家读书”节目录制，即《习近平谈治国理政》第三卷英语选段朗读的录制工作。我录制的内容节选自《习近平谈治国理政》第三卷英语版。精心准备之后，我圆满地完成了任务，所读内容随后在中国外文局旗下媒体、学习强国、喜马拉雅等平台发布，仅喜马拉雅平台的收听量就超过了9.2万人次。”

“有了此前的成功经验，我对本次活动的录制更是充满了信心。同时，2022年8月的录制具有别样的意义，是对即将召开的党的二十大的个人的微薄贡献。因此，节选《习近平谈治国理政》第四卷英语版的诵读内容更使我感到责任重大而又激情澎湃。” 

身体力行——躬耕讲台，思播火种

Q：“您提到希望将习近平总书记的思想介绍给更多青年人，作为一名高校教师，您的课堂是否对此有所体现呢？”

A：“习近平总书记曾经说过，‘只要青年都勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，中国特色社会主义就能充满活力、充满后劲、充满希望。青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋。’高校作为培养优秀青年的重要平台、塑造思想的主要战场，思政教育绝不可缺席。习近平总书记关于‘大思政课’的重要指示可谓一语中的。教育的过程是潜移默化而又润物无声的，不是依靠听听讲座、背背课本能够解决的。有温度、有质量、有氛围的思政参与才是赋予课堂生命力的法宝。”

所思所感——饮水思源，泽被千秋

Q：“请问您对参与本次活动有何感想呢？有什么想对青年人们说的呢？”

“有机会参与这样的活动，我感到非常光荣，同时也觉得责任重大。第一次诵读活动是自己对习近平新时代中国特色社会主义思想的再学习、再领悟。第二次诵读让自己更加清晰地认识到新中国恢复在联合国合法席位以来的50年，是中国和平发展、造福人类的50年。在当前这个世界百年未有之变局加速演进的时代，我们应该坚决维护联合国权威和地位，共同践行多边主义、共同应对人类面临的各种挑战和全球性问题、共同推动构建人类命运共同体。”

“对于当代青年人来说，听到故事只是第一步。中国的未来在你们手中，中国的希望在你们肩上。作为新时代的新青年，自觉端正思想品德，树立坚定的文化自信，讲好中国故事，是大家的责任，更是作为一个中国人的自豪。”

“作为中国人，我为中国和中国人民从站起来，到富起来，到强起来的历史进程感到骄傲和自豪。同时，作为一名高校外语教师，我感到自己有责任、有义务向自己的学生、向全世界讲好中国故事、讲好中国新时代的故事。参与本次诵读活动，既是我作为一个中国人对祖国做出的应有贡献，也是作为一个教师对学生做出的表率。”